强管理建机制 注重效果运用

　　一是全流程管理。按照预算绩效管理要求，先后向全县预算单位印发了2021年度绩效自评、2022年度绩效监控、2023年度绩效事前评估、2023年度绩效目标编报及公开工作通知，为预算绩效管理各项工作明确了工作路径，规定了工作遵循，指明了工作方向。

　　二是全方位覆盖。要求所有财政资金的项目必须编报部门整体支出绩效目标和项目支出绩效目标，县级新增300万以上重大项目必须编报事前绩效评估报告，对县级部门预算项目均纳入监控范围；必须编报部门整体支出绩效自评及项目支出绩效自评，同时要求在部门预决算公开时，同步公开绩效目标及绩效自评结果，涵盖了预算绩效管理全过程。

　　三是全范围运用。深入贯彻绩效预算方法和理念，注重绩效评价结果运用，一切从实际需要与可能出发，切实加强绩效评估，逐项严格审核拟纳入预算的各项支出的必要性、合理性及其开支标准、支出金额，结合财力水平、轻重缓急、实际需求、绩效情况、项目储备等安排预算。

　　优措施重方法 强化绩效管理

　　一是推陈出新评重点。为更好的提升绩效管理工作水平，保康县在总结2021年模式实行过程中财政评价项目过多，资金股室人员有限且评价时间集中问题后，2022年着重选取保康县保康县融媒体中心部门整体支出，评价资金1576.21万元，开展部门整体支出财政再评价；太平洋保险公司保康支公司实施的保康县2021年度地方优势特色农产品保险奖补资金，评价资金485.89万元，开展财政重点项目再评价。

　　二是领导重视优项目。保康县高度重视预算绩效管理工作，局主要领导卢文举同志多次询问预算绩效管理工作开展情况，召开党组会研究确定2022年保康绩效评价小组工作人员名单，并确定2021年度财政评价项目。在评价报告正式完成后向县人大财经委报送。编制2023年预算草案时，选取部分预算单位编制的部门整体支出绩效目标及项目支出绩效目标，向人大报告。

　　三是快服务单位点单。针对教育局提出教育系统项目多、资金量大且分散于各乡镇学校，乡镇财务人员对于绩效管理比较陌生，一体化上线后，绩效目标卡壳情况严重现象，希望县财政局开展预算绩效管理培训。保康县财政局根据需求精心准备课件，对县教育局、11个乡镇财政所、中心学校财务人员开展预算绩效管理培训专场。从预算绩效管理制度，到预算一体化系统绩效目标模块实操填报结合平时工作及单位填报共性问题深入讲解，有效提升了教育系统绩效目标填报质量。

　　补短板强弱项 提升绩效水平

　　一是持续健全指标体系。综合考虑和兼顾政府收支分类科目设置、各部门主要工作职能及全部专项资金使用方向，建立符合单位特点的标准化绩效指标体系。在各绩效指标中设置绩效标准值、绩效历史值等，通过引入量化指标值，使指标数据可衡量、可分析、可比较。

　　二是坚持服务管理并重。继续注重收集预算单位绩效管理问题实操需求，当好“店小二”主动上门服务，探索小范围精细化预算绩效管理培训模式。切实开展好2024年绩效评价事前评估工作，会同资金管理股室对重大项目联合会审，县级200万以上重大项目全部纳入事前评估范围。

　　三是牢固树立绩效理念。严格实行绩效评价问责，做到“花钱要问效、无效要问责”，让有限的资金发挥最大效益。突出“以事定钱”“成本管控”，加大重点政策和项目跟踪问效力度，推动评价报告从“财务报告”向“绩效报告”转变，实现评价结果与完善政策、调整预算有机衔接。（郭先旗、吕学刚、邵荣、李洪禹）